BALLADEN Klassenstufen 7/8

1. STUNDE

1)	Wählt zuerst einen Gruppenleiter/Sprecher für eure Gruppe.
2)	Überlegt und besprecht gemeinsam in der Gruppe, welche Ballade ihr bearbeiten wollt. Zur Wahl stehen „…“; „…“ oder „…“.
3)	Entscheidet euch für eine Aufgabe, die ihr gemeinsam übernehmen wollt.
4)	Teilt dem Lehrer eure Entscheidung mit und begründet kurz, warum ihr diese Aufgabe gewählt habt.
5)	Lasst euch eure genaue Arbeitsanleitung geben, lest sie gemeinsam aufmerksam durch und beginnt mit der Arbeit.

2./3./4. STUNDE		GRUPPENARBEIT

5./6./7. STUNDE		PRÄSENTATION 

Arbeitsaufträge für die GRUPPENARBEIT

 GESTALTETER VORTRAG DER BALLADE

1)	 Überlegt gemeinsam, auf welche Art und Weise ihr die Ballade vortragen und gestalten wollt.

2)	 Stellt einen Plan für eure Arbeit auf, legt dabei die genauen Arbeitsschritte und die Aufgaben für jedes Gruppenmitglied fest.

3)	 Führt eure Arbeit nach diesem Plan aus. Denkt dabei immer an die vereinbarten Regeln der Gruppenarbeit.

4)	 Präsentiert das Ergebnis eurer Arbeit vor der Klasse. Jedes Gruppenmitglied sollte daran beteiligt sein.

5)	 Beurteilt eure Arbeit in der Gruppe selbstkritisch und füllt den Bewertungsbogen für eure Gruppe aus.

 DAS DRAMATISCHE GESCHEHEN DER BALLADE ALS Beitrag für die Medien von heute (z. B. Zeitungsbericht/-reportage, Radiobeitrag, Feature, Podcast)

1)	Überlegt gemeinsam, wofür ihr den Bericht verfassen wollt und welche Anforderungen sich daraus ergeben.

2)	 Plant euer Vorgehen sorgfältig. Notiert die Arbeitsschritte und legt fest, wer wofür verantwortlich ist.

3)	Arbeitet nach diesem Plan und beachtet die festgelegten Regeln für die Gruppenarbeit.

4)	Präsentiert das Ergebnis eurer Arbeit vor der Klasse. Möglichst viele Mitglieder der Gruppe sollten sich daran beteiligen.

5)	 Beurteilt die Arbeit eurer Gruppe mit Hilfe des Bewertungsbogens selbstkritisch.

 DAS BALLADENGESCHEHEN AUF DER BÜHNE

1)	Überlegt gemeinsam, in welcher Form ihr das Balladengeschehen auf der Bühne spielen wollt. 
Möglich sind z. B. Drama, Comedy, Sketch oder Pantomime
Bedenkt dabei die verschiedenen Ansprüche an die entsprechende Form eurer Darstellung.

2)	 Stellt eine sorgfältige Planung auf, notiert die wichtigsten Arbeitsschritte und legt fest, wer wofür verantwortlich ist.

3)	Arbeitet nach diesem Plan und vergesst nicht die Einhaltung der Regeln für die Gruppenarbeit.

4)	Präsentiert das Ergebnis eurer Arbeit vor der Klasse. Alle Gruppenmitglieder sollten daran beteiligt sein.

5)	.Beurteilt die Arbeit eurer Gruppe mit Hilfe des Bewertungsbogens selbstkritisch.

 DIE BALLADE ALS COMIC ODER MANGA

1)	 Tragt gemeinsam alle besonderen Merkmale von Comics/Mangas zusammen.

2)	Überlegt, wie ihr das Balladengeschehen in dieser Form darstellen könnt.

3)	 Stellt einen Plan für euer Vorgehen auf. Schreibt auf, in welcher Reihenfolge ihr vorgehen wollt und wer welche Aufgaben übernehmen soll. Denkt auch darüber nach, wie ihr das Ergebnis eurer Arbeit am besten vor der Klasse präsentieren könnt.

4)	Arbeitet nach diesem Plan. Beachtet die festgelegten Regeln für die Gruppenarbeit.

5)	Präsentiert das Ergebnis eurer Arbeit vor der Klasse. Möglichst viele Mitglieder der Gruppe sollten sich daran beteiligen.

6)	 Beurteilt die Arbeit eurer Gruppe selbstkritisch und füllt den Bewertungsbogen aus.